辩题：未明确提及具体内容（原文仅给出“vs”）
环节：自由辩论
正方：环节各环节中发言辩手或作为发言结束及为另一方发言开始的解决标志。另方辩设的第一组接的发言若有限隙，累计计时照常进行。同一方辩手的发言顺序不限，如果一方时间已经用完，另一方可以进行发言结果项目一时与放弃发言对以双方各计时10分钟。首先由我方开始。
正方：学校们的前一个辩场，你方在处理时间意识下就时间贴标签，比如12月13日这个例子，你觉得你给时间赋予了进步美好的一段时间，但实际上进步美好的是生命，这是人的主观行为，而这样的标签是为了生命在其生命历程中更快捷、更深刻地寻找生命力，从而促进社会的进步，促进生命的发展。但是不断回溯一点方的时间，就证明其时间是与其他时间不同的，它是有意义的。我方已经说过，你方所说的时间是标签，进步发展的是生命，而时间就是时间，它不仅是彼此生命的前提，比如我如何去确证早上爬起来到今天早上吃饭时，我是以前的我和起来之后我是同一个我，是因为时间把这片段连成同一个整体，只有当同一个物体展现出了不同生命状态的时候，我们才知道生命发生的时间，才知道生命发生的时间会产生什么结果，因此我们说这种内在的时间成为理解生命运数的天赐。
反方：你方认为时间是个会产生挑战的事物，那只能说明同学就等于有意义啊。时间为生命的演绎提供了舞台，是它为生命的演绎提供舞台，生命的演绎本身就是一种意义。一直强调是间大家舞台就说明的协议好。现在比如我辩论赛开展，为大家提供了一个让大家去辩论的平台，但如果你不参与，你不就是没有意义吗？你没有这个机会，你怎么辩呢？但是这不能说明是因为这个舞台才有意义，如果我们看，如果我不去举观，你看一下那个评判来说，那有什么意义，时间不置是不是当中我方没有这样说，时间是平滑，是工具，也是主导生命的主要一部分，它是通过时间让你把通用的刻刀于岁月的题之上，要的是另一个能够书写的是生命和生存，我方刚都说了，它是工具，那工具它不对人发展起作用的话，它有什么意义呢？我请问一把剪刀也是客观的，它给人带来什么意义，它给人意义是我能够用它去修剪，但是你修剪的前提是标和人的主观能动性，通过人对这个世界的探索，然后才赋予它的意义，然后所赋予的意义是人的主观意义，所以对方也承认了如果你们做任何事情都是有意义的，不管是平发现什么目方其实生命这样这个时候我们就会发现我现一种无义的虚物，就是说我们看他需要时间，需要评判什么是有意义的，需要这种时间的尺度来评判什么是一个人，是一个问人的主义工具吗？你方在前方呢？在前面的论述中说到这没有正面的观察，时间是没有这的情况，为什么时间是什意好我清楚，如果实质本身是有意义的，那这个意义对每个人来说应该是相同的，所能成能对方观点实质本身只是一个抽象的概念，如果没有生命是感一是定义他所谓的是有什么体现了，所以您方是说实力是生命给的。
正方：我当然不知道这个自然界中有地极和无境极的地位是一，地位是一样的，在生命没有出现之前，这些海洋的形成，山脉的隆起，超级病的爆发，动物没有意义了吗？你说怎么论述呢？可是山脉的形成，可是地质的变异，所以说这个先到汉者意义害测是时间不有意义，情感这爱情成功发出新年，如果他没有生命去见证，去利用，去赋予情感，但只不过是毫无感知的自然过程。你方为什么你觉得时间是赋予他的意义的学而感谢而感谢的希你在做，确实你要在用另一种向往相往来进行一方论上是不对的，没有时间是生命又如何观测呢？一切静止，你拿什么观测？没有时间，生命就失去了观察能力，意义又如何把它时间极观条件到底为什么？
反方：可以问这大一方现尽量论点时间赋予是不是定义？我方说赋予的定义是交给交互给予，它是具有主观，它是具有主动性的，某一个客观主观的信力就不能赋予吗？我那剪刀就不能赋予人意义吗？剪刀是客观事物，那那怎么赋予呢？他没没有办法，你交给你什么呀，只有你人利用了，你人才会赋予意义，所以没关诉你的没办法处理什么，刚才是我没有办法处理什么，因为我因为因为因为我们两方对复原第一是达成一致的，就是交互题，他就是具具有主观，具有主主动性的啊，您方觉得赋予是主动性的，所以客观就没有办法赋予了，这这一点我们不承认，还有就是您方在生命的历程中会不会意识到时间被浪费了，时间有没有可能被浪费呢？哦，我们没有呢，是没有办法取消使用的，我们只是说你刚才说了，搭建舞台是一个工具，工具是没有办法，为什么说搭建工具就不是富于义呢？我搭建，我搭建了一个舞台，我生命让我在上面演绎，演绎本身就是一种意义了，舞台是为了让我们生命去演绎。
正方：还有你方刚才没有没有论述我第二个问题是什么演演，演化和演绎到底是谁在演化？演绎是时间本身吗？你们没有正面回答我，时间会不会被浪费？时间是否会浪，会浪费是针对于每一个个不同个体而言，不同个体它的一个时间有不同的理解的，所以你方是把时间会被浪费吗？当时间，当你意识到时间被浪费的时候，时间的不可逆境已经在促使你珍惜生命的意义了，难道不是这样？对于珍惜生命的意义，是因为生命的可贵，生命的短暂，所以对于时间非常珍贵，但是时间在生命的出发，你在延续在那里的，而且就算你说如果真的是时间赋有生命意义，那真的就是人格越久就越有意义吗？但是现在的社会不是这样的，人的生命变长，但是社会中老龄化严重、生我患语的失代间的严重疫，没有让你说的一样让生命的意义更加得到提升。
反方：为什么时间是珍贵的？因为时间所能反映生命，反映并且利用的时间是有限的，正是因为生命是消费在时间长河中，所以生命才是珍贵的，所以您方并不能并不能走掉时间，对生命就浪费时间，这是一个意义，您方并不能浪费的时间，主要是每个人他的没有不同见点，比如说我现在说我在答辩论就浪费时间，但是他给我配给了什么提示吗？那你方对于生命的定义，指定定义在人上，你方并没有定义其他的生命，我想问一下，为什么只定义在人上，你们没有看答案呢？它太狭隘呢，我方并没有承认说我们听你的声音，就是能要在人上。一方也回答了民当中的可以在细胞和可出他的生动植物。
正方：还有对方并没有回答我方，为什么现在的人的生命越长，但是人类所人类就越来越迷茫，他们的意义在哪里呢？时间并没有给予人更多的意义，但时间给他一个思考，给了一个思考的前提啊。还有我想请对方论述一下，时间对文明有没有推动，做什么样？不是在有时间，但整个社会它只是一个伴随性的作用，但是真正起到推动社会的是人的决定性作用，是人推动了社会的发展，是人的生产力提高才推动了社会的不断进步。所以你觉得这些发展中有没有都可以呢，是吗？它的发展性放在上会有什么意义呢？我时间推动了我这的发达，时间推动人的创新呢？新要变直机到底是时间推动历发展，还是人类感知时间，你方没有就是你没有生活，你生物变化就只能是经验积累的，如果你没有实现你这种情况。